学生が「レポート間に合わなかったんですけど」みたいに何をしてほしいかまで言わないのは傷つきたくないから？「幼児もこの話し方をする」

相場観がわからないのは分かるけど、この言い方で成功体験を積むと時期に報告すらしなくなり察してちゃんになっちゃうので、それで？と促すのは重要なんだな（ブコメ見た感想）

これ根本から考え方が違って、「自分の要望を直接伝えないのが礼儀正しい」とする文化があるんだよ。偉い人に醤油取ってもらいたい時には「そちらはお醤油ですか？」と聞くのが正解とどこかで読んだのを思い出した

「子供かよ」とか「三歳児かよ」とか言ってる人たちはパワハラの素質十分にあるので大分気をつけたほうがいいと思いますですハイ。

社会人にも普通にいるこういう人

この学生サイドの立場の人におすすめしたいコミュニケーション流儀としては、自分が木下藤吉郎か伊達政宗にでもなったと思い込んで大胆に「すみません温情をお願いしに来ました！　レポートが⋯」みたいなのですかね

学生ではこういうときにまだうまく立ち回れない人が多いと思うよ。ここで突き放すと勝手に絶望して出勤してこなくなったりするぞ。

"相場感が分からない"はあると思う。「何をしてほしい」より「何なら可能なの？」が先に来る。

こういうのはパワハラ・アカハラの延長なんだよなあ。目下の学生相手だと急にコミュニケーション不全を起こしてくるゴミ

「どうなりますか」が省略されているだけだろう。

最初ぴんとこなかったけど、とある部活動のドキュメンタリー動画見てたら一年生が先輩に「もう一度アドバイスお願いします！」の意図で「できないんですけど」って言っててこれかってなった

ぼくのブコメに星がつかないんですけど

これをパワハラだという人は自分を守るだけで相手のことなんてこれっぽっちも考えてない。治るか治らないかは本人次第だが，責任の丸投げは都度都度指摘しないとダメだよ。めんどうでも。

学生さんを低く見てないかい？私の予想では、学生は有利な提案（受取りの条件緩和や隙）を探っているんだと思う。〜（手伝い等）と引き換えに今回は大目に見るとか、あるいは事前に調整相談来るようにとか。

　まずは人間らしい接し方をすることの方が優先度が高いかな。その上でビジネスマナーも教えなくてはならないんだろう

若いお客さんで会議でこの話し方するのがいるな

「それは残念だったねぇ」と心底残念そうな声色と表情で返事するかな、自分だったら。

09/25「どうしたらいいか本人がわかってないのかもしれないですね」うぐう。（吐血

何をして欲しいのかよく分からないふわっとしたこと書いてきて、最後に「よろしくお願いします。」とか「ご確認お願いします。」とか書いてくる社会人も多い。

シンプルに「次どうすればいいかわかんない」のでは？これの「で？」で返すのもどこまでが教育か、の話ではあるよね。会社でこうなった場合だって状況によっては次のアクション一緒に考えようってなるし

子どもが「のどが渇いたなあ」とか察してちゃんみたいなことを言ったときに、「俺も！」と返すのはよくやる。

教師なんだから伝え方指導するチャンスじゃん・・・

学生にどうしてほしいって、締め切りまでに課題を提出して欲しいし、インターンは授業のない日に行って欲しいでしょうよ。なんなら個別で配慮を求めるのではなくて、事前に確認して欲しい。

ツイッターの大学教員アカウントってこういう自身が持つ権力・教員と学生の非対称性には無謬ですっとぼけて学生のコミュニケーション能力に言及するやつめっちゃ多いイメージ。

社会人でも普通にいるから学生の問題でもない。問われる側が高圧的だから（心理的安全性が低いから）そうなってる可能性もあり。

でもレポート間に合わなかったんですけど受け付けてくださいって言ったら怒るんでしょう？

会社でも「◯◯いただきたく。」「確認よろしくお願いします。」みたいな、よく見ると最後まで言ってない言葉のやりとりよくある。それが良いとは思ってない。

とりあえず「それで？」と返せばいいよ。

どちらの大学教員だか知らんけど目上の教授に「急な学生指導入って会議出席間にあわなくて～」なんて言われて「だから？」やら「どうしたいか言え」やら言うんかね。言えないならパワハラアカハラの範疇や

小学生までは良いと思うよ

交渉の余地があるのかないのか不明な場面で自分の要望を先に述べるのは圧倒的に不利。

目上の人に述語を省略して「察せよ」みたいな言い方は非礼だと思っていたんだけど、コメント見ると、それを指摘するのもパワハラになるの？時代の流れが早すぎる

甘え過ぎだろ。大学生ならいいけど社会人だったらもう評価下げる以外ないよ。

それこそ学生に『こうして欲しい』を伝えないのはなぜなんだ？レポート受け取る立場なら、学生に対して強い立場じゃ無いんか？学生と同じで察して欲しいんか？

教員なので指導してあげたら、とは思うがまぁ年齢に比して幼くは感じるよね

これって単に教授の側が感受性低くて学生が相談しているコンテキストを受け取れないだけでは。つまりじじいなだけでは

これ、「インターンで授業出られなかったんだね」「レポート間に合わなかったんだね」と相手の言うことを繰り返して新しいことは相手から言わせるのがコミュニケーションというもの、と聞いた気が。

いちいち気にしてない。わからないなら聞くしどうでも良ければ聞き流す。

「先生トイレ！」

ハイコンテクストな会話ができるのできないのって普段言ってるくせにわかりきった事に突っかかるなよなぁ…。まあおれも言われたら「で？」って返すけど。